《人間犬吠》的成長(zhǎng)敘述

             施戰(zhàn)軍

《人間犬吠》的作者非常年輕，而這部長(zhǎng)篇卻沒有一般青春小說的自戀夢(mèng)囈的嬌里嬌氣的語風(fēng)，也沒有造作夸飾的流里流氣的故事，它在敘述上的從容和活脫，超出我們習(xí)慣了的的預(yù)設(shè)。在主題上也溢出了我們通常的定見：小說確實(shí)是在寫成長(zhǎng)，自我的青春時(shí)段的成長(zhǎng)故事，將成長(zhǎng)的視域延伸到留學(xué)生活中，但不是糾結(jié)于過于狹窄的“小我”，而是對(duì)由一個(gè)個(gè)“小我”構(gòu)成的新世代的更寬展的人類成長(zhǎng)的境遇的探照。而且不僅寫人，還以平等的視角寫狗。故事在空間上在國(guó)內(nèi)國(guó)外、校園社會(huì)、人與人、人與狗之間穿梭閃回，由于每個(gè)人物都牽扯著不同的背景和心理，敘事上并無突兀之感。讀之不禁感慨和欣慰于年輕人的灼灼才華和嚴(yán)肅較勁的人生價(jià)值探索。

小說的敘事基本上以對(duì)話方式來完成，作為長(zhǎng)篇小說，以話語而不是講述為主進(jìn)行敘述，一般來說是要冒很大風(fēng)險(xiǎn)的。對(duì)話過多，節(jié)奏會(huì)出現(xiàn)相對(duì)平均單調(diào)或者缺少波動(dòng)感，但是作者在并沒有讓人物忘乎所以地神聊，每一章和每一節(jié)的大量對(duì)話中間，都有些表情、場(chǎng)景、聲音甚至思考比較自然地調(diào)和其中，因而并不顯得嘈雜。

小說中無論人——雨澤、劉詩(shī)雅、惠惠、林志遠(yuǎn)、劉天福、小夢(mèng)、溫云鶴、溫子然、爾曼、溫雅、尚超……還是狗：波仔、沛沛、鵬鵬……著墨不一，但輪廓、性格分明，足以證明作者把握復(fù)雜人物及在復(fù)雜環(huán)境中理順人物關(guān)系的能力，這種能力在同代作家中也是較為罕見的。

雨澤是一個(gè)思考小說的人，這一小說重要的主形象，小說中的“思想”部分，基本是由雨澤來完成的，作者賦予他的東西太多太多：雅痞、型男、才華、正氣，還有多情，這后一點(diǎn)讓他與惠惠和爾曼的故事充滿懸念也暴露著性格弱點(diǎn)，小說讀到后，在雨澤達(dá)至“長(zhǎng)成”的流淚嘆氣的時(shí)候，依然讓人無法將懸置的心得以實(shí)地著陸，這樣的故事離俗套和輕浮太近了，以至于差點(diǎn)滑落了小說的整體品質(zhì)。

世上的人與人間的狗，在小說里互相比照著，這是作品的結(jié)構(gòu)也是故事的深味所在。人何以如此，人該如何自處，這樣的追問，警醒著漠然的世人。并不輕松的經(jīng)歷和少年老成的思慮使這部長(zhǎng)篇具有凝重的含量，而清新可喜的語風(fēng)與跳蕩不拘的生活，又讓字里行間布滿年輕的激情。這是一部與成長(zhǎng)和人生相關(guān)的文學(xué)書，而不是一般意義上的青春文學(xué)。

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