我的一本課外書
在我讀中學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)為了一本書而癡迷,它字?jǐn)?shù)不多,是一篇中篇小說,我沒有費(fèi)多少時(shí)間便把它讀完了,但我感覺很長時(shí)間都沒有將其完全消化吸收。
《老人與海》,就是那本曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說,學(xué)校將其作為課外書在中小學(xué)課外書批發(fā)中心為我們一人購買了一本,當(dāng)時(shí)我看到很多人都將這本書放了起來,根本沒有去讀,我心里有一種莫名的失落感。
自己喜歡的東西希望別人也去喜歡,這大概是所有人都會(huì)有的一種小想法,可是往往不能如愿,但是這本書不同,曾經(jīng)給了深處金融危機(jī)里的人們希望,能擺脫金融危機(jī),它也有功勞,書里的堅(jiān)韌、不敗的老人形象至今看來都不會(huì)過時(shí),依舊偉岸。
小說講述了一個(gè)身體被鯊魚和大海擊垮的老人,靈魂依舊屹立的故事,直到他的死去。
本書唯一可惜的地方是在書外:它的作者海明威,那位塑造出這個(gè)什么都無法擊垮的老人形象的文學(xué)家,最終被病魔擊垮,因無法忍受病痛折磨而自殺。
雖然海明威似乎是自己拆了自己的臺,但這本書無疑是成功的,即便不說它獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),這本書受到了多少人的喜愛,單說我們能從它身上得到什么吧!自由、勇敢、抗?fàn)帯⒉粦炙劳觥⒗蒙磉呉磺锌衫觅Y源,這些都是我們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和使用的,而不像其他小說,看的時(shí)候很“上癮”,看完后什么都記不住,什么都留不住,就好像沒有看過一樣。
本書也有不足之處,那就是它的個(gè)人英雄主義色彩,老人一個(gè)人與一群鯊魚勇斗,個(gè)人英雄主義是美國文化的代表,并不適合我們這些東方的中小學(xué)生,但書中老人的精神卻是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考的。
將本書總結(jié)為一句話,就是哲學(xué)家們的最終的疑問“活著還是死?”的問題。
悲慘地活著,像一條喪家之犬一樣茍活?還是輝煌地死去?
很多人選擇前者,中國有句古話:“好死不如賴活著。”大部分人都認(rèn)為死去比活著要難很多,實(shí)則不然,死很容易,而活著是件難事。
我們不是“老人”,我們沒有勇氣和力量去與“鯊魚”以命相搏,我們只能悲慘地活著,然后學(xué)習(xí)著、羨慕著老人的勇敢與力量。
真心希望學(xué)校能多做些中小學(xué)課外書批發(fā)活動(dòng),將更多更好的書籍介紹給正值思想成型期的中小學(xué)生們。
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