【中小學】選評環境文明校區 有《環境教育》有加分
為進一步加強環境宣傳教育工作,增強全民環境意識,建立全民參與的社會行動體系,推進資源節約型、環境友好型社會建設,提高生態文明水平,依據黨中央、國務院關于加強環境保護的要求和“十二五”時期環境保護工作部署,特制定《全國環境宣傳教育行動綱要(2011-2015年)》。中小學圖書批發
“十一五”期間,環境宣傳教育堅持以科學發展觀為統領,堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主、服務大眾的方針,以《關于做好“十一五”時期環境宣傳教育工作的意見》、《關于做好新形勢下環境宣傳教育工作的意見》為指引,有力地服務和配合了環保中心工作,中小學課外書籍批發
全社會環境意識明顯提高,對環境保護的認識和實踐都發生了重要轉變,在建設資源節約型、環境友好型社會和生態文明,圓滿完成污染減排任務等工作中發揮了重要作用。
黨的十七屆五中全會根據“十二五”時期環境保護面臨的形勢和任務,提出要加快建設資源節約型、環境友好型社會和提高生態文明水平。環境宣傳教育作為環境保護工作的重要組成部分,要緊緊圍繞黨和國家工作大局,按照黨中央、國務院對新時期環境保護工作的總要求,貼近實際,貼近群眾,貼近生活,深入探索新形勢下做好宣傳教育的新思路和新舉措,積極宣傳黨和國家的環保方針和政策,開展以弘揚生態文明為主題的環境宣傳教育活動,推進全民環境宣傳教育行動計劃,引導公眾積極參與支持環境保護,為“十二五”時期環境保護事業發展提供有力的輿論支持和文化氛圍。
“十二五”時期的環境宣傳教育工作,要全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神,中小學圖書館館配
深入落實科學發展觀,堅持圍繞中心,服務大局,著力宣傳環境保護對于更加注重民生、轉變經濟發展方式和優化經濟結構的重要作用,著力宣傳以環境保護優化經濟增長的先進典型,著力宣傳推進污染減排、探索環保新道路的新舉措和新成效,著力創新宣傳形式和工作機制,積極統籌媒體和公眾參與的力量,建立全民參與環境保護的社會行動體系為建設資源節約型和環境友好型社會、提高生態文明水平營造濃厚輿論氛圍和良好的社會環境。