這可不是夸夸其談，中小學圖書館館配確實在一定程度上影響著學生的思想和技術水平，從而決定了學生的思想高度。

  可是校圖書館的書籍很舊，書的版本舊，里面的內容也非常老，文學類書籍還能湊合，一些技術類書籍的版本早就更新換代了，老版本的技術書基本無法跟上科技的發展，處在淘汰的邊緣，學生們即便學會了它也是學而無用，甚至學了不如不學，這對學生的學習危害甚大，會對他們的技術知識可能會造成誤導。

  因此，校圖書館人越來越少，每次坐在閱讀區，周圍都是空蕩蕩的，只有寥寥幾個人在埋頭閱讀，而圖書館外的人來來往往，就是沒有幾個人進來的。

  不過細想一下也對，我們每天要應付那么大的學習任務，已經是累得不可開交了，如果還要閱讀的話，那就肯定沒有多余的精力的了。

  我就是這樣，每到課余的時候，就會去圖書館，找到我上次沒有看完的書，將書簽摘下并繼續閱讀。

  那么想要改變這一現狀該如何去做呢？

  學校要加大監督力度，禁止學生讀一些無用的書籍，將他們的閱讀方向矯正，多鼓勵他們去校圖書館，將他們的思想引向正確的軌道。

  還有中小學圖書館館配商的問題，一定要提供優質的書籍，排版要優質，這樣學生才可能會拿起它來讀；內容也要優質，有足夠的吸引力，這樣學生才會讀得下去。