中學學校圖書館屬于中小型圖書館，館內的書籍種類無法與省市圖書館這種大型館相提并論，但是也是種類繁雜，需要做好書籍的歸類，讓學生們在找的時候會很方便。

  校圖書館的中小學圖書館館配工作難度是非常大的，在選擇書籍的時候需要注意和用心，館配的書籍既要符合學生的實際需求，又要有一定的延伸性，不能讓學生“死讀書”。

  將圖書名和圖書具體擺放位置輸入到電腦數據庫中，能夠讓學生們很快地查到想要閱讀的書籍，不至于在茫茫書海一通亂找。

  但是我發現校圖書館的書籍很舊，不僅僅是書本身的版本舊，而且里面的內容也非常老，文學類書籍還好，一些技術類書籍的版本早就更新換代了，老版本的技術書基本無法跟上科技的發展，處在淘汰的邊緣，學生們即便學會了它也是學而無用，甚至學了不如不學，這對學生的學習危害甚大，會對他們的技術知識可能會造成誤導。

  圖書分類不明確，對圖書管理會產生很大的麻煩，規范圖書管理方式，將圖書的分類設定得更加詳細，以方便學生查找和閱讀。

  將圖書借閱工作流程做得更加明確，嚴格規范學生借閱書的時間，校圖書館內同一本書籍的數量是有限的，都被借走了之后，就無書可看了。

  要用心觀察，如果某一本或者某一類型的書被借閱得多，說明中小學圖書館館配做得不夠完善，就要多進購些這樣的書籍了。

  想要“拯救”學校圖書館，必要的就是兩個字，用心，用心做好每一個細節，在學生讀書者的角度來分析看待圖書館的問題，讓圖書館辦得更完善。

  做起來肯定會很難，在這里我提一個建議，館配一些新書籍，豐富圖書館里的圖書世界。