中小學里的圖書館
現在越來越多的中小學里開始開設圖書館,以提供給學生們一個更好的閱讀場地。
可是中小學圖書館館配工作做得不是很好,出現了很多書籍過時、書籍過舊、書籍多而無用,之所以出現這種情況,有兩個方面,第一是書籍的供應來源的問題,供應渠道可能存在著不夠正規、監察力度不夠等情況,第二是學校的問題,學校在采購的時候,在意的多是書籍的價格,對于其他的譬如質量、內容等重要的方面反而不太在意。
當然學校方面自己也知道這是面子工程,但是沒有辦法,因為資金來源都是源自學生的學費,而一旦加大圖書采購的資金力度,那么就會給學生造成很大的負擔。
不過中小學之所以設立圖書館,也是為了學生,到不如選擇一個折中的方法,既不給學生造成太大的學費負擔,同時保證一定程度的圖書質量。
當然過程是復雜而且坎坷的,因為不是所有學生都會同意這樣做,畢竟不是所有中小學生都那么喜歡讀書。
所以這需要學校和圖書供應者共同努力,想出新的、更有效的對策。
而在此之前,首先需要將學生的讀書積極性調動起來,很多學校的校內圖書館都存在著這么一個現象,圖書館很大很漂亮,但里面沒有多少學生,學生更多的是在教室做題、自習,即便是有空余時間,也多是去走一走或者運動一下,緩解學習帶來的壓力。
學生沒有多余的時間可以看書,這是一個令所有人頭疼的問題,在學習的重壓之下,學生們不是在題海戰術里掙扎,就是在課余時間趴在桌子上休息,根本沒有多余的時間做其他的事情,這就導致了校圖書館設立后無人使用的窘境。
如果想要擺脫這一“窘境”,也需要從兩個方面入手,第一方面,加強中小學圖書館館配圖書來源的監管,將圖書的質量嚴格把關,不讓低質量圖書有機會進入中小學圖書館;第二方面,學校更加重視學生的素質教育,而不是靠題海戰術將學生的時間占滿。
當然,也要加強對學生的教育引導工作,讓學生去讀書,同時注意不要強制,不要逼迫他們去讀,讓他們自己走進圖書館。
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